レポートや論文の読み書きには不可欠。上級者は要習得。

　

（９）[（　）]括号kuòhào：文中に注釈を加える。

　１．她是日航（日本航空公司）空姐。

　　　彼女は日航（日本航空）のキャビンアテンダントです。

　２．我对中国唐代（618-907）的历史和文学非常感兴趣。

　　　私は中国唐代（618-907）の歴史と文学に非常に興味があります。

　３．我现在在谷歌（Google）做软件工程师。

　　　私は今グーグル（Google）でソフトウエアの技師をしています。

　４．下个月将有一位来自WHO（世界卫生组织）的专家来我们学校做演讲，你也来听听吧。

　　　来月WHO（世界保健機関）の専門家が学校に来て講演をするから、君も聞きに来きにおいでよ。

　５．有时间的话，你也在电脑里安装QQ（中文聊天软件）吧！

　　　時間があったら、君もパソコンにQQ（中国語のチャットソフト）をインストールしなよ。

　

（１０）[……]省略号shěnglǜehào：省略部分につける。

　１．她久久地站在那儿……。

　　　彼女は長い間そこに立っていた……。

　２．他去过好多国家，洪都拉斯、刚果、巴布亚新几内亚……很多都是我没听说过的。

　　　彼はたくさんの国に行ったことがある。ホンジュラス・コンゴ・パプアニューギニア……その多くがどれも私の聞いたことのないものだった。

　３．我闭上眼睛开始数羊，“一只、两只、三只……”，不知不觉就睡着了。

　　　私は目を閉じて羊を数え始めた。「一匹、二匹、三匹……」いつの間にか眠ってしまった。

　４．咚、咚、咚、咚……工地的铁锤声一直持续到了深夜。

　　　ドン、ドン、ドン、ドン……工事現場の金槌の音が深夜までずっと続いた。

　５．在我的心中，仿佛总有一种莫名的冲动，在积蓄，在增长……

　　　私の心の中で、まるでいつも何かよくわからない衝動が、蓄積され、増大していくようで……

　

（１１）[―]破折号pòzhéhào：説明をつけ加える（例１）。話題を変える（例２）。長音の擬音語を表す（例３）。冒頭に付け項目を列挙する（例４）。作者を呈示する（例５）。

　１．当我醒来时，映入眼帘的便是世界上最大的沙漠―撒哈拉沙漠。（补充说明）

　　　私が目覚めた時、目に映ったのは世界最大の砂漠―サハラ砂漠だった。（補足説明）

　２．他对老王说：“我最近工作很顺利，家里也都挺好的。―我能出去打个电话么？”（话题转换）

　　　彼は王さんに「最近仕事が順調で、家のこともすべてとても良いんだ。―ちょっと出て電話して良いかい？」と言った。（話題転換）

　３．“嘟―嘟―嘟―”，山里不断传来火车的汽笛声。（声音延长）

　　　「ポ―ポ―ポ―」と、山中から絶えず汽車の汽笛が聞こえてきた。（音声延長）

　４．我们学校的校规最重要的有三条：

　　　　―学生必须按时到校；

　　　　―上课专心听讲，积极思考；

　　　　―着装整齐大方，符合学生身份。（分项列举）

　　　我が校の校則で、最も重要なものが３つある。

　　　　―学生は必ず時間通りに学校に来ること。

　　　　―授業は熱心に聞き、積極的に考えること。

　　　　―服装はきちんとして華美にはせず、学生の身分にふさわしくすること。（分項列挙）

　５．夫天地者，万物之逆旅，光阴者，百代之过客。

　　　　―李白（引文作者）

　　　夫れ天地は、万物の逆旅にして、光陰は、百代の過客なり。

　　　　―李白（引用文の作者）

　

（１２）[《　》]书名号shūmínghào：本や文章のタイトルにつける。

　１．《论语》中有句名言，叫做“温故而知新，可以为师矣。”

　　　『論語』に「古きをたずねて新しきを知る」という名言があります。

　２．明天我想去你研究室借一本书，叫做《快乐学中文》。

　　　明日あなたの研究室に行って、『楽しく学ぶ中国語』という本を借りたいです。

　３．上次我向你推荐的老舍的《茶馆》，你看了吗？

　　　この前私がお薦めした老舎の『茶館』、読みましたか？

　４．最近我在李老师的指导下，做关于《源氏物语》中文译本的研究工作。

　　　最近私は李先生の指導の下、『源氏物語』の中国語訳本に関する研究をしています。

　

（１３）[＿＿]专名号zhuānmínghào：固有名詞につける。

　１．内中有一人，姓李名甲，字干先，浙江绍兴府人氏。（《今古奇观•杜十娘怒沉百宝箱》）

　　　その中に、姓は李、名は甲、字を干先といって、浙江は紹興府の人がいた。（『中国古典文学大系　37　今古奇観　上』千田九一　駒田信二訳　「杜十娘　怒って百宝の箱を沈むること」）

　２．伯牙年长为兄，子期为弟。今后兄弟相称，生死不负。拜罢，复命取暖酒再酌。子期让伯牙上坐，伯牙从其言，（《今古奇观•俞伯牙摔琴谢知音》）

　　　伯牙は年上なので兄になり、子期は弟になった。今後はたがいに兄・弟と呼び合って、生死をともにすることを誓いあったのである。拝礼がすむと、また、あたためた酒を持ってこさせて飲んだ。子期が伯牙に上座をすすめると、伯牙はその言葉に従い、（『中国古典文学大系　37　今古奇観　上』千田九一　駒田信二訳　「兪伯牙　琴を摔いて知音に謝すること」）

　

（１４）[—]连接号liánjiēhào：２つまたはそれ以上の語句をつなげて、連続した関係にあることを表す（例１、２、３、４）。アルファベットと数字からなる固有名称の中に用いる（例５）。

　１．孟浩然（689—740），唐代诗人，襄州襄阳人。

　　　孟浩然（689－740）、唐代の詩人、襄州襄陽の生まれ。

　２．在冬季，最为舒适的室内温度范围是17—19℃。

　　　冬の最適室内温度は17～19度です。

　３．秦岭—淮河一线，是中国南方和北方的地理分界线。

　　　秦嶺‐淮河線は、中国の南方と北方の地理的な境界線です。

　４．配料—煅烧—成型，这三步是普通玻璃制作的标准工序。

　　　原料を配合し、煆焼し、成型する。この三段階は一般的なガラス製作の工程です。

　５．鲁RH—1是一种抗病，抗虫的转基因春棉品种。

　　　鲁RH—1は病気に強く、害虫にも強い、遺伝子組み替えの春綿花の品種です。

　

（１５）[•]间隔号jiàngéhào：外国人の人名の姓と名を区切る（例１）。何冊も組になった本のシリーズ名・書名・各編のタイトルを区切る（例２）。

　１．《简·爱》是英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。

　　　『ジェーン・エア』は、イギリスの著名な女流作家シャーロット・ブロンテの代表作です。

　２．风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！（引自《史记·刺客列传》）

　　　風蕭蕭として易水寒し、壮士一たび去りて復還らず。（出典『史記』「刺客列伝」）